培训中，李新宁展示了蒙氏教育的教学工具，并请学员一起进行教学实操，让大家初步感受了蒙氏教育的实际操作，切身体会蒙氏教学的流程和意义，并列举了新旧式教学的案例，为学员介绍了蒙氏的基础理论，通过一些有趣而有哲理思考的现实案例，触动了家长们的心，让家长转变理念，学会接纳自己的孩子。课堂上，家长们专心致志，认真笔记；课后，主动寻找老师咨询，热情交流。
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注重环境及操作为幼儿带来的体验，在5月17—19日开展为期三天的蒙特梭利教育培训，大家纷纷表示受益良多，很适合特殊儿童的学习需求。经过三天的培训。
为让家长和康复教师更好了解及掌握蒙氏教育方法，家长和老师们对蒙氏教育的基本理论有了一定的了解，而蒙氏教育注重幼儿的个体性和个人发展，主要内容为蒙台梭利教育的儿童观、教育法则、十大特点、所包含的领域内容以及日常教具实操。市特殊儿童教育康复幼儿园特邀请北京专家、国际蒙台梭利高级培训讲师李新宁，学习能力和接受能力相对落后，特殊儿童由于自身原因，蒙台梭利教育法是一种全面提升儿童素质、发展儿童潜能的教育方法，很适合在特殊儿童学前教育中推行，为孩子今后的康复打下了一定的教育基础。并掌握了一些基础的教学方法，蒙氏教学对幼儿园教学有着推动性的意义，
培训班在市特殊儿童教育康复幼儿园4楼多功能室举办，共计250余人次特殊儿童家长、康复教师（包括金湾金康园、珠海市嘉康自闭症儿童康复中心、中山市残疾儿童教养学校教师）参加了培训。
市特殊儿童教育康复幼儿园开展蒙台梭利教育家长培训班_对蒙台梭利法的看法100